Como já mencionei aqui, um dos meus atuais interesses de pesquisa e reflexão é a zona de contato entre novas éticas oriundas dos meios digitais e a ética jornalística. Semanas atrás, dei um rápido seminário na Feevale sobre isso. Agora, divido a apresentação daquele dia…
Tag: pesquisa em jornalismo
é possível ensinar ética jornalística?
Estarei hoje em Recife para o 13º Fórum Nacional de Professores de Jornalismo. Participo do Grupo de Trabalho sobre Ensino de Ética e Teorias do Jornalismo, onde apresentarei a comunicação científica “Como se ensino ética profissional? Pedagogias, Metodologias e Tecnologias adotadas por professores de jornalismo no Brasil”. São resultados parciais de uma pesquisa de dois anos, observando atentamente como os conteúdos ético-profissionais são oferecidos nos cem cursos mais antigos do país.
Se você se interessa pelo assunto, dê uma olhadinha nas minhas anotações…
encontro de professores de jornalismo tem cobertura pela web
Paulo Roberto Botão, diretor editorial e de Comunicação do Fórum Nacional de Professores de Jornalismo (FNPJ), informa que o 13º Encontro Nacional da entidade vai ter cobertura em blog e twitter. Reproduzo o press-release:
O 13º Encontro Nacional de Professores de Jornalismo, que começa nesta quarta-feira (21), na Unicap (Universidade Católica de Pernambuco), em Recife, terá cobertura através de um blog mantido pelos estudantes de jornalismo da instituição, sob a supervisão de docentes e profissionais da Assessoria da Comunicação da universidade. O endereço da página é: www.unicap.br/enpj. Os internautas também poderão ter acesso ao conteúdo do encontro através do twitter @fnpj, do FNPJ (Fórum Nacional de Professores de Jornalismo).
O encontro vai reunir pesquisadores, professores, jornalistas e estudantes de jornalismo de todo o Brasil, e terá o tema “Ensino de Jornalismo: novas diretrizes e novos cenários jurídicos, profissionais, tecnológicos e econômicos”. Entre os destaques da programação está a realização do 4º Encontro Nacional de Coordenadores de Curso de Jornalismo, que terá a presença do diretor de Regulação e Supervisão da Educação Superior do MEC, Paulo Roberto Wollinger, e vai debater a proposta de novas diretrizes nacionais para o ensino de jornalismo no país. A atividade é aberta a todos os participantes do 13º ENPJ e acontecerá no Hotel Atlante Plaza (Av. Boa Viagem 5426), a partir das 18h30.
Para mais informações e acesso à programação completa, acesse à Página Oficial do Evento.
desafios metodológicos para a pesquisa em jornalismo
O colega Sérgio Gadini manda convite para o 13º Seminário de Inverno sobre Estudos em Comunicação, evento que acontece na Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), no Paraná. O tema desta edição é “Desafios Metodológicos na Pesquisa em Jornalismo”, assunto mais que oportuno…
As apresentações de trabalhos e debates acontecem entre os dias 21/06 a 25/06/10 (segunda a sexta-feira), das 19 às 22:30 horas, no Pequeno Auditório da UEPG (Campus Centro). A carga horária total do evento é de 20 horas.
Interessados em apresentar trabalhos devem enviar um resumo (de 5 a 8 linhas, com três palavras-chave) – discutindo algum aspecto do tema do evento – até o próximo dia 10/05/10, às 12:00 horas, ao e-mail da coordenação (sergiogadini@yahoo.com.br) com cópia para agenciadejornalismo@uepg.br. O prazo para versão integral (completa) do artigo/ensaio a ser apresentado é 31 de maio/10, 12:00 horas. O XIII Seminário de Inverno publica um CD (com registro junto à Biblioteca Nacional, com ISBN, em forma de anais do encontro, em versão digital) com todos textos apresentados no evento.
Os textos (completos, que devem ser enviados à coordenação até 31/05/10), necessariamente, precisam abordar um aspecto ou enfoque sobre o tema do Seminário (“Desafios metodológicos na pesquisa em Jornalismo”) e devem ter entre 8 e 12 páginas, times new roman, corpo 12, espaço 1,5, com um resumo de 5 a 8 linhas, três palavras-chave e as indicações bibliográficas, conforme normas ABNT (versão 2002).
Os autores de trabalho têm inscrição garantida ao evento sem qualquer custo, com direito a certificado de apresentador/palestrante, bem como a uma cópia dos Anais do XIII Seminário de Inverno de Estudos em Comunicação (CD).
comunicação digital e ética
Estou hoje na Feevale, em Novo Hamburgo (RS), para um seminário que darei sobre Comunicação Digital e Ética. O evento dura o dia todo e é voltado aos alunos da especialização em Comunicação Digital. Do que vou tratar? Veja a ementa…
Produção de conteúdos e regimes de autoria. Direitos Autorais e internet. Plágio, violações de direito e infrações éticas. Privacidade em tempos de redes sociais. Política de privacidade de sites e códigos de conduta de usuários. Anonimato e identidade na web. Ética, moral e ciberética.
Muitos desses assuntos são objetos de minhas pesquisas. Por isso, se você também os estuda ou se tem ideias pra trocar sobre, me mande um email…
três vagas em uberlândia
Na Universidade Federal de Uberlândia (MG), há três vagas para professores de comunicação: Radiojornalismo, Telejornalismo e Planejamento Gráfico. Mais informações em http://www.faced.ufu.br
(Dica de Mirna Tonus)
mídia, jornalismo e democracia em portugal
O colega português Jorge Pedro Sousa lembra que
termina no dia 31 de Maio (sem excepções) o prazo de submissão de propostas de comunicação ao III Seminário Internacional Media, Jornalismo e Democracia, tomo a liberdade de vos enviar as actuais versões digitais do cartaz e do folheto do evento.
O referido seminário, organizado pelo Centro de Investigação Media e Jornalismo, decorrerá na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa, Portugal, dias 8 e 9 de Novembro deste ano.Mais informações e call for papers em:
jornalismo visual: procuram-se professores
O serviço de previsão de concursos informa que, por conta da proximidade das eleições 2010, deve haver forte ocorrência de concursos na área de Comunicação, e com especificidade em subáreas ligadas ao jornalismo visual.
Na região Sul, no Rio Grande, já está aberto um, conforme se pode conferir abaixo:
Concurso docente na UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul) na área de Fotografia.
Exigem-se graduação em Comunicação Social, Comunicação Visual, Design ou Artes; Mestrado e Doutorado em Comunicação ou áreas afins.
Edital: http://www.ufrgs.br/prorh/concursos_abertos/Docentes10/edital_08_10/Ed%2008-2010%20COMUNICACAO.pdf
As disposições específicas estão aqui: http://www.ufrgs.br/prorh/concursos_abertos/Docentes10/edital_08_10/Ed%2008-2010%20COMUNICACAO.pdf
O prazo de inscrição é 26 de abril, e a inscrição é eletrônica: http://www1.ufrgs.br/inscricoes/concursospublicos/listatodosconcursos.php?tipo=1
Em Santa Catarina, muito em breve, haverá precipitações em subáreas como Fotografia, Planejamento Gráfico, Artes Gráficas, Telejornalismo. Mais detalhes sobre nova chuva de concursos nos próximos boletins…
intercom sul 2010: prazo esgotando…
Fique esperto!
Mais informações aqui
unisinos procura professor de comunicação
A professora Christa Berger, coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Unisinos, informa que a instituição está com inscrições abertas para processo seletivo ao cargo de professor da área.
Mais informações aqui.
graduando também publica
Embora a grande maioria das publicações científicas publique textos de mestres, doutores, doutorandos e mestrandos, há revistas que são específicas para quem ainda está na graduação. Reproduzo a chamada da Iniciacom, um bom exemplo do gênero.
A Iniciacom – Revista Brasileira de Iniciação Científica em Comunicação Social, publicação eletrônica destinada a trabalhos oriundos de pesquisas desenvolvidas nos cursos de graduação em Comunicação Social de todo o país, está aceitando colaborações para seu próximo número, a ser lançado no Congresso Nacional da Intercom, em setembro deste ano.
A última edição da revista (Vol. 2, nº 1 – 2010) está disponível em http://www.intercom.org.br/iniciacom/v2n1/index.htm. Nesse mesmo endereço, os interessados poderão consultar as normas e diretrizes para submissão de trabalhos.
A revista Iniciacom é uma publicação semestral da Intercom e aceita artigos, dossiês, resenhas e entrevistas. As colaborações a serem submetidas à próxima edição deverão ser encaminhadas até o dia 15 de maio de 2010 para o seguinte endereço eletrônico: iniciacom@intercom.org.br.
uma rede social lusófona de pesquisadores de mídia e jornalismo
O colega Pedro Jerónimo acaba de criar uma rede social voltada a investigadores de Mídia e Jornalismo no Brasil e Portugal. A rede está “pendurada” no Ning e pode ser acessada aqui. Se você é mestrando, doutorando, pesquisador ou curioso sobre o assunto este deve ser um bom fórum a frequentar…
intercom sul 2010: você vai?
Reproduzo a chamada de trabalhos para a edição 2010 do Intercom Sul, feita pela coordenadora das Divisões Temáticas, a professora Sandra Montardo:
O XI Congresso Intercom Sul 2010 será sediado na Feevale, em Novo Hamburgo, RS (a 50 Km de Porto Alegre) e tem como tema Comunicação, Cultura e Juventude.
Com o objetivo de enriquecer a discussão sobre temas inovativos na pesquisa em Comunicação, convidamos os pesquisadores da área a enviarem artigos para as Divisões Temáticas do Intercom Sul 2010.
Divisões temáticas:
1. Jornalismo;
2. Publicidade e Propaganda;
3. Relações Públicas e Comunicação Organizacional;
4. Comunicação Audiovisuall;
5. Multimídia;
6. Interfaces Comunicacionais;
7. Comunicação, Espaço e Cidadania;
8. Estudos Interdisciplinares.Datas importantes:
Prazo para envio: 03/03/2010 a 12/04/2010
Pagamento de boleto de inscrição para envio de artigos: 07/04/2010
Comunicação de aceites: 22/04/2010Podem enviar artigos ou comunicações científicas para as DTs: Doutores, doutorandos, mestres, mestrandos, graduados, pós-graduados, estudantes de especialização, professores e profissionais.
Site do evento: http://www.feevale.br/intercomsul
Mais informações: congressos.regionais@intercom.org.br
estudos em jornalismo e mídia com novo conceito qualis
A Capes revisou no mês passado a classificação dos periódicos científicos brasileiros. Nesta semana, tornou disponível no seu sistema Qualis a consulta às revistas impressas e eletrônicas, agora com novos conceitos.
A revista Estudos em Jornalismo e Mídia, do Mestrado em Jornalismo daUFSC, passou de B5 a B3, o que já era esperado por sua comissão editorial. Com isso, o periódico ganha mais visibilidade e respeitabilidade junto à comunidade científica. Como editor há pouco mais de seis meses, fiquei bastante contente. Por isso, lembro que estamos com chamadas abertas para os números deste ano.
Volume 7 nº 1 (Janeiro-Junho)
Inovações no Jornalismo
O jornalismo é uma atividade que evoluiu não apenas aliado ao desenvolvimento tecnológico, mas também à base do aperfeiçoamento de processos e sistemas. Neste sentido, as inovações na área abrangem o emprego de equipamentos e suprimentos para um melhor desempenho, mas também a implementação de novos processos e a proposição de outras práticas que otimizem a atuação jornalística. Inovação envolve criatividade, ousadia, imaginação, experimentação e busca de excelência. A inovação no jornalismo é operacional e é processual, e se traduz em apropriações tecnológicas, adoção de políticas de trabalho, indicação de métodos de investigação e apuração, entre outros. O escopo desta edição abrange ainda relatos de pesquisa e reflexões sobre modelos de negócio para o jornalismo, padronização e qualidade, formatos e produtos, estratégias dirigidas a novos públicos, novas mídias, etc.
Prazo para submissão: até 20 de abril
Volume 7 nº 2 (Julho-Dezembro)
Jornalismo e Políticas Públicas
Fruto e consequência de mobilização social, as democracias modernas amadureceram sistemas de participação popular para a gestão do bem público. Um deles é a implementação das chamadas políticas públicas. Estas são formalizações legais e administrativas que possam garantir ganhos e direitos adquiridos para todo o conjunto da sociedade e não apenas para públicos específicos. Como uma atividade eminentemente social, o jornalismo deve ter, em essência, suas atenções voltadas às questões mais universais. As políticas públicas, portanto, devem pautar permanentemente a imprensa. É isso o que acontece? Como os meios de informação e seus profissionais tratam as políticas públicas? Como as organizações que defendem e articulam a população para as políticas públicas se relacionam com a imprensa? Que modelo de jornalismo prevalece nessa relação entre imprensa e instituições de mobilização social?
Estas e tantas outras questões que envolvem o tema e merecem atenção deverão ser objeto de debate nesta edição.
Prazo para submissão: 20 de setembro
fórum de professores prorroga inscrições
(reproduzido do original enviado pelo diretor científico da entidade, Leonel Aguiar)
As inscrições para IX Ciclo Nacional de Pesquisa em Ensino de Jornalismo foram prorrogadas até o dia 20 de março. O evento integra a programação do XIII Encontro Nacional dos Professores de Jornalismo, que acontece na Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP), entre os dias 21 e 23 de abril, em Recife. Promovido pelo Fórum Nacional dos Professores de Jornalismo, o tema do XII ENPJ será “Ensino de Jornalismo: novas diretrizes e novos cenários jurídicos, profissionais, tecnológicos e econômicos”. Professores, pesquisadores, jornalistas e estudantes podem apresentar trabalhos no Ciclo de Pesquisa em Ensino de Jornalismo.
Os trabalhos devem ser inscritos em um dos seguintes Grupos de Pesquisa: atividades de extensão; ensino de ética e de teorias do jornalismo; pesquisa na graduação; produção laboratorial/eletrônicos; produção laboratorial/impressos; projetos pedagógicos e metodologias de ensino. Mais informações sobre as modalidades – comunicação científica, relato e pôster – e formatação dos trabalhos são encontradas em
http://www.unicap.br/encontro_prof_jor/apresentacao.html.
ensino de jornalismo: o que esperar?
Acho que, aqui no Brasil, discutimos pouco o ensino de jornalismo. Acho não, tenho certeza.
Prova maior é a rara bibliografia que temos sobre o assunto, a escassez de eventos que se debrucem sobre essa problemática e a quase inexistência de canais para difundir debates e ideias.
Sim, há poucos livros sobre ensino de jornalismo em particular e de comunicação em geral. E isso reflete o fato de que temos pouca gente pesquisando e pensando mais detidamente isso. Sim, exceto pelos encontros do Fórum Nacional de Professores de Jornalismo e por algumas iniciativas da Intercom, quase não vemos por aí eventos que discutam pedagogias, didáticas, materiais e estratégias de ensino. Sim, também são poucas as revistas científicas que tratam de ensino. A revista “Educação e Comunicação”, editada pela ECA/USP desde 1994, é uma das exceções raras. A “Revista Brasileira de Ensino de Jornalismo (Rebej)”, do FNPJ, por sua vez, não sai há anos e parece ter desaparecido antes mesmo de se tornar uma referência para a área.
Combinados, esses fatores contribuem para um preocupante marasmo no campo da Comunicação em geral e no Jornalismo em particular.
Para os desavisados, ingênuos e recém-chegados, a ilusão é de que está tudo bem com o ensino, e que nossas escolas são referências internacionais na formação dos profissionais. Diante da maravilha, só o paraíso.
Mas sabem professores e alunos, pesquisadores ou não, que o ensino da área carece ainda de muita discussão, de estudos aprofundados, da circulação de experiências bem sucedidas, do compartilhamento de práticas inovadoras, e da adoção de novos paradigmas que sustentem um ensino efetivo e transformador.
E como é que se convence a comunidade acadêmica a fazer isso?
Não sei.
Só sei que é necessário. E urgente. E vejo que outros países transformam a preocupação em ação. Esta semana, por exemplo, dois contundentes e relevantes textos circularam em sites norte-americanos. Seth C. Lewis se perguntou no Nieman JournalismLab, da Universidade de Harvard: “Pra que servem as escolas de jornalismo?” A questão de Lewis vem do Texas, mas vai além do Canal do Panamá e se espalha por toda a parte… Da Califórnia, Dan Gillmor se arrisca em responder, apontando para o que suas notas rascunham: “O futuro do ensino de jornalismo”.
É certo que as realidades brasileira e norte-americana são muito distintas, e seus sistemas de ensino mais ainda. Mas é interessante ver o que os professores de lá pensam, e como pensam suas escolas. Aqui, as interlocuções parecem ainda muito restritas e eu gostaria que fosse diferente. Isso porque meu palpite é de que teremos um jornalismo melhor quando estivermos abastecendo o mercado de trabalho com grandes contigentes de excelentes ex-alunos. Eles é que podem mudar nossas redações e nossa mídia, não posts angustiados como este…
3 ideias dispersas sobre pesquisas em blogs
Daqui a pouco participo de uma mesa que debate Cibercultura e as pesquisas sobre blogs e conversações, ao lado de Sandra Montardo, André Lemos, Henrique Antoun e com moderação do Sérgio Amadeu.
Minha curta fala vai se apoiar em três ideiazinhas sobre as pesquisas que se vem fazendo sobre blogs. Claro que os poucos minutos que terei não vão me permitir fazer um panorama da coisa, mas não é o que quero fazer, e sei que tem gente em melhores condições disso. Vou centrar meu foco nas pesquisas que se faz na área da Comunicação e mais detidamente no Jornalismo.
Primeira ideia: ao contrário do que se pensa no campo da Comunicação, a maior parte das pesquisas acadêmicas sobre blogs ou tendo blogs como suporte de visibilidade de fenômenos NÃO É FEITA NA COMUNICAÇÃO. Uma rápida pesquisa no Portal de Teses da Capes mostra que saem mais mestrados e doutorados em Linguística/Letras/Literatura sobre o tema do que em qualquer outro lugar. Essa diversidade abre portas para uma série de outros insights.
Segunda ideia: as pesquisas dos últimos oito ou nove anos sobre blogs ajudou a academia a perceber as crises contemporâneas no jornalismo. Se a queda maciça de tiragem nos jornais ainda não aportou no Brasil, o signo da crise só foi pairar sobre as cabeças dos pesquisadores da área graças à atenção que deram aos blogs como instrumentos de comunicação, difusores de informação e opinião. Os blogs, para os pesquisadores da Comunicação, deram o primeiro lampejo de uma crise existencial que se acomodou sobre as redações. Depois vieram as redes sociais, que só tornaram a situação mais aguda, o nervo mais exposto. Então, a pesquisa sobre blogs foi a ponta do iceberg de um novo continente que hoje se descortina na academia: a reflexão sobre o jornalismo, a sua natureza, as suas bases, e as mudanças que fazem tremer o seu chão. Não que isso não interessasse a pesquisadores antes, mas agora é bem evidente essa preocupação.
Terceira ideia: cada vez mais me convenço de que não estaremos pesquisando blogs daqui a dez anos. Não com o mesmo vigor. Não com o mesmo ímpeto. E talvez com um objeto de pesquisa totalmente reconfigurado. Quer dizer: acho que o blog é uma mídia de transição. Futurologia minha? Não, é apenas um palpite, uma pequena convicção.
Como disse, falarei desses três pontos daqui a pouquinho na Campus Party 2010. Se as ideias evoluírem e se assentarem, escrevo mais em seguida…
(Ficou curioso? Então, assista por aqui: http://tv.campus-party.org)
fórum de professores de jornalismo ainda recebe artigos
Repassando…
Prosseguem abertas, até o dia 1º de março, as inscrições de trabalhos para o IX Ciclo Nacional de Pesquisa em Jornalismo.O evento integra a programação do 13º ENPJ (Encontro Nacional de Professores de Jornalismo), promovido pelo FNPJ (Fórum Nacional de Professores de Jornalismo), que acontece de 21 a 23 de abril em Recife (PE), na Unicap (Universidade Católica de Pernambuco), que terá como tema “Ensino de Jornalismo: Novas Diretrizes e Novos Cenários Jurídicos, Profissionais, Tecnológicos e Econômicos”.
Os trabalhos podem ser apresentados nas modalidades de comunicação científica, relato (resumo expandido) e pôster, em um dos seguintes Grupos de Pesquisa: atividades de extensão; ensino de ética e de teorias do jornalismo; pesquisa na graduação; produção laboratorial/eletrônicos; produção laboratorial/impressos; projetos pedagógicos e metodologias de ensino.
Mais informações sobre as modalidades – comunicação científica, relato e pôster – e formatação dos trabalhos podem ser encontradas no site www.fnpj.org.br
lista do twitter também em portugal!
A lista dos pesquisadores brasileiros em comunicação no Twitter, lançada ontem neste blog, está crescendo de forma exponencial. Em pouco tempo, já temos mais de 150 contatos. De Portugal, o colego Pedro Jerónimo fez o mesmo e está incentivando a composição de uma lista análoga, mas com os pesquisadores do lado de lá do Atlântico. Para acompanhar, veja aqui.
Aproveito para agradecer os muitos colegas que têm dado sugestões de inclusão. Como disse antes, este é um projeto de inteligência coletiva, de agregação e disseminação de conteúdos que pretendem ser relevantes e úteis.
pesquisadores da comunicação no twitter (versão 43 – ampliada e atualizada)
A lista que segue não é um manual definitivo, mas apenas um apanhado geral dos pesquisadores brasileiros do campo da Comunicação que têm páginas pessoais no Twitter. Por isso, esta lista está em constante atualização e expansão.
Se você é pesquisador da área e não está aqui, por favor, mande seus dados para que seja incluído. Se conhece alguém que não está relacionado abaixo, faça o mesmo, e me mande um email, sugerindo novas adições.
Já são 368 links!
ABCiber: http://twitter.com/ABCiber
Aberje: http://twitter.com/aberje
Abrapcorp: http://twitter.com/abrapcorp
ABRP: http://twitter.com/abrpsp
Adriana Alves: http://twitter.com/adrianaalves
Adriana Amaral: http://twitter.com/adriaramal
Adriana Baggio: http://twitter.com/adribaggio
Adriana Omena Santos: http://twitter.com/acomena
Adriana Santana: http://twitter.com/adrianasantana
Adriana Santiago: http://twitter.com/DricaSantiago
Afonso Albuquerque: http://twitter.com/afonsoalbuq
Agda Aquino: www.twitter.com/agdaaquino
Alberto Marques: http://twitter.com/alberto_marques
Alcino Moura: http://twitter.com/alcinomoura
Alec Duarte: http://twitter.com/alecduarte
Alessandra Carvalho: http://twitter.com/alesscar
Alex Primo: http://twitter.com/alexprimo
Alexandre Barbosa: http://twitter.com/prof_alexandre
Alexandre Lenzi: http://twitter.com/alexlenzi
Alexandre Nonato: http://twitter.com/AleNon1978
Alexandre Perger: http://twitter.com/AlexandrePerger
Alexandre Rocha da Silva: http://twitter.com/arsrocha
Alfredo Costa: http://twitter.com/alfredo_costa
Aline de Campos: http://twitter.com/alinedecampos
Amanda Nogueira: http://twitter.com/mandraberry
Ana Cirne: http://twitter.com/anacirne
Ana Elisa Ribeiro: http://twitter.com/anadigital
Ana Erthal: http://twitter.com/anaerthal
Ana Flávia Camboim: http://twitter.com/flaluna
Ana Maria Brambilla: http://twitter.com/anabrambilla
Ana Maria Guimarães Jorge: http://twitter.com/anaguijor
Ana Paula Penkala: http://twitter.com/penkala
Ana Prado: http://twitter.com/Ana_Prado
Ana Priscila Clemente: http://twitter.com/apriscila
André de Abreu: http://twitter.com/andredeabreu
André Deak: http://twitter.com/andredeak
André Holanda: http://twitter.com/andreholanda
André Lemos: http://twitter.com/andrelemos
André Luiz Covre: http://twitter.com/andrecovre
André Pecini: http://twitter.com/andrepecini
Andre Stangl: http://twitter.com/astangl
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Angela Loures: http://twitter.com/AngelaLoures
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Wilson Gomes: http://twitter.com/willgomes
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estudos em jornalismo e mídia: chamadas de textos para 2010
Estão definidos os temas da Estudos em Jornalismo e Mídia para as edições do primeiro e segundo semestre de 2010.
Anote aí!
Volume 7 nº 1 (Janeiro-Junho)
Inovações no Jornalismo
O jornalismo é uma atividade que evoluiu não apenas aliado ao desenvolvimento tecnológico, mas também à base do aperfeiçoamento de processos e sistemas. Neste sentido, as inovações na área abrangem o emprego de equipamentos e suprimentos para um melhor desempenho, mas também a implementação de novos processos e a proposição de outras práticas que otimizem a atuação jornalística. Inovação envolve criatividade, ousadia, imaginação, experimentação e busca de excelência. A inovação no jornalismo é operacional e é processual, e se traduz em apropriações tecnológicas, adoção de políticas de trabalho, indicação de métodos de investigação e apuração, entre outros. O escopo desta edição abrange ainda relatos de pesquisa e reflexões sobre modelos de negócio para o jornalismo, padronização e qualidade, formatos e produtos, estratégias dirigidas a novos públicos, novas mídias, etc.
Prazo para submissão: até 20 de abril
Volume 7 nº 2 (Julho-Dezembro)
Jornalismo e Políticas Públicas
Fruto e consequência de mobilização social, as democracias modernas amadureceram sistemas de participação popular para a gestão do bem público. Um deles é a implementação das chamadas políticas públicas. Estas são formalizações legais e administrativas que possam garantir ganhos e direitos adquiridos para todo o conjunto da sociedade e não apenas para públicos específicos. Como uma atividade eminentemente social, o jornalismo deve ter, em essência, suas atenções voltadas às questões mais universais. As políticas públicas, portanto, devem pautar permanentemente a imprensa. É isso o que acontece? Como os meios de informação e seus profissionais tratam as políticas públicas? Como as organizações que defendem e articulam a população para as políticas públicas se relacionam com a imprensa? Que modelo de jornalismo prevalece nessa relação entre imprensa e instituições de mobilização social?
Estas e tantas outras questões que envolvem o tema e merecem atenção deverão ser objeto de debate nesta edição.
Prazo para submissão: 20 de setembro
A Estudos em Jornalismo e Mídia é a revista científica do Mestrado em Jornalismo da UFSC.
3 vídeos sobre jornalismo e tecnologia
Três palestras realizadas no Porto, em Portugal, em evento do Observatório do Ciberjornalismo (ObCiber):
António Granado fala de 10 coisas que as universidades precisam fazer para melhorar o ensino do jornalismo
Javier Díaz Noci fala de Pesquisa em ciberjornalismo: tendências
Pedro Araújo e Sá fala de Os media e o mundo digital – Desafios e oportunidades do processo de transição
nova edição da estudos de comunicação na rede
Já está na rede a edição de dezembro da revista Estudos de Comunicação, do Labcom da Universidade de Beira Interior, Portugal.
O sumário é este:
Framing a Global Crisis: An Analysis of the Coverage of the Latest Israeli-Palestinian Conflict by Al-Jazeera and CNN
Laura Aguiar
Disasters in Tamil Nadu, India: Use of Media to Create Health Epidemic Awareness
Sunitha Kuppuswamy & S. Rajarathnam
Strengths and Weaknesses of Public Relations: Education in Portugal
Gisela Gonçalves
O ensino do jornalismo em Portugal
João Manuel Messias Canavilhas
A competição entre televisão e imprensa no discurso metajornalístico
Ana Horta
The Romanian journalists between constraints and liberties
Silvia Branea
Mercado vs Cultura: La política audiovisual de la Comisión Barroso
Carmina Crusafon
New media and society: A Study on the impact of social networking sites on indian youth
Dr. M. Neelamalar & Ms. P. Chitra
A Pertinência da Categoria Singularidade de Adelmo Genro Filho para os Estudos Teóricos em Jornalismo
Felipe Simão Pontes & Francisco José Karam
Celebridades no Feminino: mulheres célebres em revistas femininas de estilo de vida portuguesas
Ana Jorge
Tecnologias, Mídia e Educação: percursos teóricos entre a sociedade da informação e a sociedade do conhecimento por
Laura Seligman & Rogério Christofoletti
O estudo das redes sociais na comunicação digital: é preciso usar metáforas?
E. Saad Corrêa & A. de Abreu de Sousa & D. Osvald Ramos
Abordagens contemporâneas: identidades e cultura no contexto midiatizado
Ms. Daiana Stasiak
Barack Obama e a representação de identidades híbridas na mídia
Paulo Roberto Figueira Leal & Vinícius Werneck Barbosa Diniz
Conception de nouveaux produits en tourisme : Innovation et communication dans l’incertain
Arlette Bouzon & Joëlle Devillard
Jornalismo e Sociedade: A Visibilidade do Idoso nos Meios de Comunicação. (Estudo de caso: Jornais El País e ABC)
Pedro Celso Campos
A webradio em Portugal
Nair Prata
Jornal Impresso e Pós-Modernidade: O Projeto Ruth Clark e a Espetacularização da Notícia
Luiz Roberto Saviani Rey
Telejornalismo e Poder: A moeda política que regula as relações de troca no Brasil
Flávio AC Porcello
A África que Tintim viu: metáforas da superioridade européia, estereótipos raciais e destruição das culturas nativas em uma desventura belga
Lúcio De Franciscis dos Reis Piedade Filho
Acesse http://www.labcom.pt/ec/06/
fórum de professores de jornalismo: chamada de artigos
Leonel Aguiar, diretor científico do Fórum Nacional de Professores de Jornalismo (FNPJ), manda avisar que as inscrições para o encontro de 2010 serão abertas já no dia 1º de janeiro:
O Fórum Nacional dos Professores de Jornalismo (FNPJ) convida professores, pesquisadores, jornalistas e estudantes para inscreverem trabalhos no IX Ciclo Nacional de Pesquisa em Ensino de Jornalismo, que ocorrerá em Recife, Pernambuco, entre os dias 21 e 23 de abril de 2010. O período de inscrição começa no dia 1° de janeiro e vai até o dia 1° de março de 2010.
Os trabalhos podem ser apresentados em um dos seguintes Grupos de Pesquisa: atividades de extensão; ensino de ética e de teorias do jornalismo; pesquisa na graduação; produção laboratorial/eletrônicos; produção laboratorial/impressos; projetos pedagógicos e metodologias de ensino. Mais informações sobre as modalidades – comunicação científica, relato e pôster – e formatação dos trabalhos podem ser encontradas no site www.fnpj.org.br.
cobertura oficial da sbpjor
vencedores recebem prêmio adelmo genro
Mais tarde, na cerimônia de abertura do 7º Encontro Nacional de Pesquisadores em Jornalismo, na ECA/USP, acontece a entrega do Prêmio Adelmo Genro Filho de Pesquisa em Jornalismo.
Nesta quarta edição, foram inscritos 36 trabalhos de 26 instituições em dez estados brasileiros, um recorde no evento.
Conheça os vencedores que hoje recebem certificados e placas de homenagem:
Categoria Iniciação Científica
Autora: Gabriela Zago, da Universidade Católica de Pelotas
Trabalho: “Jornalismo em Microblogs: Um Estudo das Apropriações Jornalísticas do Twitter”
Orientadora: Raquel da Cunha Recuero
Categoria Mestrado
Autora: Marta Eymael Garcia Scherer (UFSC)
Trabalho: “Bilac, sem poesia – crônicas de um jornalista da Belle Époque”
Orientador: Carlos Eduardo Capela
Categoria Doutorado
Autora: Carla Andrea Schwingel, da UFBA
Trabalho: “Sistemas de produção de conteúdos no ciberjornalismo – A composição e a arquitetura da informação no desenvolvimento de produtos jornalísticos”
Orientador: Elias Machado Gonçalves
Categoria Sênior
Pesquisador: José Marques de Melo
sbpjor começa hoje
Tem início hoje a 7ª edição do Encontro Nacional de Pesquisadores em Jornalismo, promovido pela SBPJor. Pelo número recorde de trabalhos a serem apresentados, pela localização – o congresso acontece na ECA/USP -, e pelo atual estágio da pesquisa em jornalismo no país – em franca ascensão -, este tende a ser o maior encontro que a entidade já produziu desde a sua criação em 2003.
Embarco agora cedo para São Paulo, e tentarei alimentar este blog com posts ou distribuir informes rápidos pelo twitter (você pode me seguir por aqui). Tudo vai depender da conectividade no local…
Se você não puder participar, acompanhe pelo site do evento (aqui).
Entre os grandes nomes internacionais do evento, estão Pamela Shoemaker (Syracuse University, EUA) e Erik Neveu (Institut d’Etudes Politiques de Rennes, França)… O encontro vai até a sexta, 27, com conferências, mesas coordenadas, apresentações de trabalhos individuais, lançamentos de livros, reuniões de trabalho, entrega de prêmios, eleição e posse da nova diretoria da SBPJor… Ufa!
teoria do jornalismo em revista
Acaba de sair a edição de final de ano da revista Estudos em Jornalismo e Mídia, do Mestrado em Jornalismo da UFSC.
Neste número, um dossiê sobre teorias do jornalismo, e outros tantos temas importantes.
O sumário está a seguir, e o link para a edição é este aqui.
Eixo Temático: Teorias do jornalismo
O fenômeno noticioso: objeto singular, natureza plural
Gislene Silva (UFSC)
A celebração da prática e da teoria do fazer jornalístico – Zero Hora 45 Anos
Daiane Bertasso Ribeiro (UFSM) e Maria Ivete Trevisan Fossá (UFSM)
Jornalismo e guinada subjetiva
Marcio Serelle (PUC-MG)
Entre fronteiras: explorando o efeito da terceira pessoa
Francisco Gilson R. Pôrto Junior (UNITINS)
A institucionalização do mercado noticioso e seus significados para a construção da identidade do jornalista no Brasil
Fernanda Lima Lopes (UFRJ)
Jornalismo, espaço de disputas de hegemonia
João José de Oliveira Negrão (UNISO)
Jornalismo audiovisual de qualidade: um conceito em construção
Beatriz Becker (UFRJ)
Contributos portugueses à teorização do jornalismo: das origens a 1974
Jorge Pedro Sousa (Universidade Fernando Pessoa)
Temas livres
O repórter Euclides da Cunha em Canudos
Antonio Carlos Hohlfeldt (PUC-RS)
Novas exigências de formação
Antônio Fausto Neto (UNISINOS)
O oligopólio privado das comunicações como herança arbitrária do Estado brasileiro
Carlos Augusto Locatelli (UFSC)
Televisão, Telejornalismo e Juventude: o que jovens da periferia pensam sobre o Jornal Nacional?
Aline Silva Correa Maia (UFJF)
Sedimentação, erosão, abalos e erupção de imagens: Reprodução e transformação de representações sociais na narrativa jornalística
Ivan Paganotti (ECA-USP)
Jornalismo digital e colaboração: sinais da desreterriotorialização
Vivian de Carvalho Belochio (UFRGS)
Resenha
Moral irrisória
Ética, jornalismo e nova mídia: uma moral provisória, de Caio Túlio Costa.
Por Aldo Antonio Schmitz (UFSC)
Comentário
Por que o jornalismo precisa de doutores?
Philip Meyer (University of North Carolina)
obercom: nova edição da revista
Gustavo Cardoso e Rita Espanha, editores da revista eletrônica Observatório, do Obercom, avisam que já está na rede a mais nova edição do periódico.
O sumário é o abaixo e o atalho é por aqui:
Observatorio (OBS*)
Vol 3, No 3 (2009)
Information Quality Assessment and Source Selection on the Internet for Competitive Intelligence: Fieldwork Research on 53 executives
Jeremy Depauw
Europeanisation on the Internet? The Role of German Party Websites in the 2004 European Parliamentary Elections
Eva Johanna Schweitzer
Regulation of advertising in audio-visual media services: the impact on consumer protection, investments, innovation and competition
Martijn Poel, Jop Esmeijer
La gestión de la comunicación corporativa en los clubes profesionales en España
Fernando Olabe
Bases do estudo do comportamento do consumidor em um contexto global
Raquel Marques Carriço Ferreira
Radio and the Web: Communication Strategies of Spanish Radio Networks on the Web (2006-2008)
Elsa Moreno, Pilar Martínez-Costa, Avelino Amoedo
Communication Research in Europe (2002-2013). An Analysis of Competitive Projects Approved under the European Union’s Sixth and Seventh Framework Programmes
Marta Civil i Serra, Núria Claver López
Portugal olhado pelo cinema como centro imaginário de um Império: Campo /Contracampo
Maria do Carmo Piçarra
Locating the Self in Web 2.0: explorations in creativity, identity and digital expression
Bridgette Wessels
A patchwork of online community-based systems: can social software be used to augment online individual social capital?
Peter Mechant
Análisis de las barreras en la compra de servicios turísticos por Internet: implicaciones para la gestión comercial en el sector
María Pilar Martínez, Alicia Izquierdo-Yusta, Ana Isabel Jiménez-Zarco
Development of Digital Satellite Pay TV in Spain (2004-2008)
Sagrario Beceiro
‘Nothing, late and analogue’ How organizations utilized their websites to respond to issues covered by Swedish mainstream online news
Michael Bo Karlsson
Case Study of Lesbian’s Health Hotline in Peripheral Chinese City
Jin Cao, Mao Cao
Point of listening in a radio fiction: the eternal problem
Emma Rodero Antón
gêneros jornalísticos: livro grátis!
Minha amiga Lia Seixas acaba de lançar Redefinindo os gêneros jornalísticos: proposta de novos critérios de classificação, livro baseado em sua tese de doutorado e que chega agora em dois formatos: impresso e online. Se você não dispensa o papel, acesse aqui. Mas se quiser descarregar no seu computador a versão em bits, clique aqui.
Veja uma sinopse:
Aprender a fazer jornalismo é aprender a produzir gêneros jornalísticos. O conhecimento mais profundo dos elementos que constituem os tipos mais frequentes de composições discursivas da atividade jornalística pode implicar em maior conhecimento sobre a própria prática. Isso significa conhecimento sobre as competências empregadas para a realização da atividade, desde a produção à publicação do produto. Com as novas mídias, surgem novos formatos, se hibridizam, se embaralham os gêneros. A noção de gênero entra, mais uma vez, em cheque. Por isso mesmo passa a ser vista com mais atenção. Alguns gêneros podem acabar, outros podem aparecer. Alguns se transformam, outros se mantêm. Com as novas mídias, as práticas discursivas passam a experimentar e produzir novos formatos, que podem se instituir ou não em novos gêneros.
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