encontro paulista de professores de jornalismo

Wanderley Garcia, diretor regional sudeste do Fórum Nacional de Professores de Jornalismo, avisa:

O 5º Encontro Paulista de Professores de Jornalismo (EPPJ) será realizado na PUC-Campinas nos dias 29 e 30 de abril de 2011. A direção do Curso de Jornalismo manifestou seu interesse em sediar o evento no encontro anterior, realizado na Faculdade Cásper Líbero, em 2008.

O encontro vai coincidir com a Jornada de Jornalismo, realizada anualmente na Universidade. Nesta jornada, profissionais e pesquisadores convidados debatem com os alunos durante a semana nos dois períodos do curso (matutino e noturno). A última noite da Jornada, 29, sexta-feira, marcará o início do EPPJ, com uma conferência que terá tema e palestrante definidos pela organização local. No mesmo dia, à tarde, será realizado o 3º Encontro de Coordenadores de Curso de Jornalismo do Estado de São Paulo.

No período da manhã de sábado serão realizadas as mesas de debates e à tarde as apresentações nos Grupos de Trabalho.

A coordenação local está a cargo do diretor da Faculdade de Jornalismo, Lindolfo Alexandre de Souza. Em outubro, o presidente do FNPJ, Sérgio Gadini, visitou a Puc-Campinas e conversou com Souza, com o diretor do Centro de Linguagem e Comunicação, Rogério Bazi e outros professores da Universidade.

PUC-Campinas

Em 2011, a PUC-Campinas comemora 70 anos de existência de sua primeira unidade, a Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras. O título de Pontifícia veio em 1972, concedido pelo papa Paulo VI. Hoje a universidade tem três campi (todos em Campinas), num total de 47 cursos de graduação.

O curso de jornalismo foi criado em 1970 e é oferecido nos períodos matutino e noturno.

O EPPJ será realizado no Campus I (Rodovia D. Pedro I, km 136), o maior da universidade e onde estão os cursos de Comunicação Social (Jornalismo, Publicidade e Propaganda e Relações Públicas).

Campinas tem 1,08 milhão de habitantes e é sede de região metropolitana com 2,8 milhões de habitantes. Fica a 99 quilômetros de São Paulo, cortada por importanes rodovias, como a Anhanguera, dos Bandeirantes, D. Pedro I e Santos Dumont. Em Campinas também se encontra o Aerporto Internacional de Viracopos. Essa infraestrutura facilita o acesso tanto para quem vem de outros municípios paulistas, como para quem vem de outros estados.

Mais informações: jornal.clc@puc-campinas.edu.br

prorrogação de prazo: encontro de professores

Demétrio de Azeredo Soster manda avisar:

Prorrogado para 5 de março prazo para proposição de trabalhos aos 1º Encontro Gaúcho de Ensino de Jornalismo e 1º Fórum Sul-brasileiro de Professores de Jornalismohttp://hipermidia.unisc.br/egej/

gaúchos discutem ensino de jornalismo em abril

Meu amigo Demétrio Soster avisa que nos dias 8 e 9 de abril de 2011 acontece o 1º Encontro Gaúcho de Ensino de Jornalismo (EGEJ). O evento já tem site oficial (http://hipermidia.unisc.br/egej) e conta no Twitter (http://twitter.com/egejornalismo). Só não acompanha quem não quiser!

Essa gauchada faz coisa, hein?!

compós 2011: modo de fazer

Reproduzo mensagem do vice-presidente da Compós, Júlio Pinto, com informações sobre como participar do 20º encontro nacional da entidade, que acontece de 14 a 17 de junho de 2011 na UFGRS em Porto Alegre:

Datas importantes:

  • Submissão de trabalhos aos GTs pelo site da Compós – 15 de janeiro a 15 de fevereiro
  • Avaliação e seleção dos trabalhos pelos GTs – de 16/2 a 13/3
  • Dia 13/03, apresentação à Vice-presidência da Compós das listagens com os nomes dos autores e títulos dos trabalhos, especificando, se possível, qual dos autores (no caso de autores múltiplos) se encarregará da apresentação e discussão durante as atividades dos GTs no XX Encontro.
  • Divulgação dos trabalhos selecionados por GT no site da Compós – 15 /03
  • Apresentação pelos coordenadores de GTs à vice-presidência da Compós e à organização do evento da programação do GT, com a ordem de discussão dos trabalhos e respectivos relatores até 4 de abril
  • Período de inscrições – 20/03 a 31/5 – Lembrete: quem tiver trabalho selecionado para GTs só poderá apresentá-lo se estiver inscrito.

Valores da taxa de inscrição:

(as instruções de como proceder ao pagamento serão postadas oportunamente)

De 20 de março a 29 de abril :
Docentes (doutores, mestres, e outros profissionais não matriculados em cursos de pós-graduação) – R$200,00;
Discentes de cursos de pós-graduação e graduação –R$150,00

De 30 de abril a 31 de maio
Docentes – R$300,00
Discentes – R$200,00

 

mais de 300 pesquisadores no twitter

Se você é pesquisador da área da Comunicação ou se interessa por isso, não deixe de conferir nossa lista de perfis no Twitter. Já são mais de 300 contatos.

Temos também uma outra lista, agora com blogs de pesquisadores da comunicação dos países lusófonos.

Acesse e ajude a expandir!

9º sbpjor vai ser no rio

A assembleia dos associados da SBPJor definiu que o próximo encontro nacional dos pesquisadores de jornalismo deve acontecer no Rio de Janeiro. A proposta foi apresentada pela vice-presidente da entidade, Beatriz Becker, que é docente e pesquisadora da UFRJ.

Portanto, vá se preparando. A 9ª edição do evento já tem local e data (3, 4 e 5 de novembro de 2011) para acontecer!

(Quer mais eventos da comunicação em 2011? veja aqui)

redes de pesquisa se reúnem na sbpjor

Uma das atividades que considero mais inovadoras nas ações da SBPJor está na sua atenção com as redes de pesquisa. Desde que surgiu em 2003, a entidade tem incentivado a criação de coletivos de pesquisadores, chegou a elaborar uma política para organizar essas redes e tem acompanhado o seu desenvolvimento.

Você pode pensar: mas o que há de novidades nisso, já que a SBPJor é uma associação científica e deveria mesmo investir em redes de pesquisa? A novidade é o claro propósito da entidade de atuar nesse campo. E não é pouco.

Quem faz ciência sabe que sozinho não se faz pesquisa robusta, perene, abrangente e relevante . Pesquisar é trabalhar em equipe, trocar ideias, dividir tarefas, compartilhar resultados, enfim, trabalhar coletivamente.

Por isso que eu quero louvar mais um lance da SBPJor. No evento que irá acontecer no Maranhão a partir de segunda, a associação destinou uma atividade específica para reunir as redes vinculadas. A sessão “Redes de pesquisa: experiências e possibilidades” vai reunir três experientes líderes científicos: Zélia Adghirni (UnB), Rosane Guerra (FAPEMA) e Daniel Castro (IPEA). O encontro acontece na terça, dia 9, às 10h30, no Praia Mar Hotel – Ponta da Areia, São Luís.

Três redes estão se consolidando no âmbito da SBPJor: a Rede Nacional de Observatórios de Imprensa (Renoi), a Rede de Pesquisadores em Telejornalismo e a Rede de Pesquisa Aplicada Jornalismo e Tecnologias Digitais (JorTec).

e por falar em tuiuti, tem vaga por lá!

A nova coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Linguagens da UTP, Claudia Quadros, avisa que há uma vaga para docente na linha de pesquisa Estudos do Cinema.

O candidato deve ter a titulação mínima de doutor e pesquisar cinema. O candidato aprovado atuará com pesquisa e docência no referido programa e na graduação do curso de Comunicação, por esse motivo precisa residir em Curitiba. Interessados devem enviar currículos para a secretária do programa: maria.costa@utp.br

capes divulga resultados da pós

A Capes informou hoje os novos conceitos de mais de 4 mil cursos de mestrado e doutorado no país.
Trata-se da famigerada “avaliação trienal” a que todo curso do tipo passa, e que leva em consideração sua proposta pedagógica, sua infra-estrutura e corpo docente, a produção intelectual e a formação dos pesquisadores a que se destina, entre outros aspectos.

Na área da comunicação, tivemos a ascensão de vários cursos, o que demonstra avanço e consolidação de algumas experiências.

Pela primeira vez, a área tem um curso 6 – os conceitos vão de 3 a 7 -: UFRJ.

São 5 os cursos da UFMG, UFRGS, Unisinos, PUC-RS, PUC-SP, PUC-RJ, UFBA e UFF. Entre os de nota 4, destacam-se os cursos da UFPE, UFSM, Metodista de São Paulo, UnB, Unesp, UTP, PUC-MG, UERJ e o Mestrado em Jornalismo da UFSC.

Veja todos os conceitos aqui.

concurso na ufsc: últimos dias

Vai até dia 10 de maio o prazo para inscrições para o concurso público no Departamento de Jornalismo da Universidade Federal de Santa Catarina. As vagas estão lotadas em Florianópolis, e têm ênfase em Telejornalismo Jornalismo Visual (Fotojornalismo e/ou Editoração Eletrônica e/ou Artes Gráficas).

É exigido dos candidatos título de doutor; regime de trabalho de 40 horas com dedicação exclusiva.

Mais informações no edital e no manual do candidato.

é possível ensinar ética jornalística?

Estarei hoje em Recife para o 13º Fórum Nacional de Professores de Jornalismo. Participo do Grupo de Trabalho sobre Ensino de Ética e Teorias do Jornalismo, onde apresentarei a comunicação científica “Como se ensino ética profissional? Pedagogias, Metodologias e Tecnologias adotadas por professores de jornalismo no Brasil”. São resultados parciais de uma pesquisa de dois anos, observando atentamente como os conteúdos ético-profissionais são oferecidos nos cem cursos mais antigos do país.

Se você se interessa pelo assunto, dê uma olhadinha nas minhas anotações…

ufsc abre concurso para duas vagas de professores de jornalismo

Acaba de ser lançado o edital para dois concursos para professores de Jornalismo na Universidade Federal de Santa Catarina. As vagas estão lotadas em Florianópolis, e têm ênfase em Telejornalismo e Jornalismo Visual (Fotojornalismo e/ou Editoração Eletrônica e/ou Artes Gráficas).

É exigido dos candidatos título de doutor; regime de trabalho de 40 horas com dedicação exclusiva. As inscrições para os concursos vão até 10 de maio.

Mais informações no edital e no manual do candidato.

mais um concurso na ufrgs

Marcia Benetti informa que está aberto concurso público para uma vaga de professor adjunto de Radiojornalismo na UFGRS, em Porto Alegre. O edital está aqui, as inscrições podem ser feitas até 3 de maio e outras informações estão aqui.

vaga para assistente no tocantins

Universidade Federal do Tocantins

Concurso para uma vaga para Professor Assistente nas áreas de Planejamento Gráfico/Jornalismo Multimídia/Oficina de Impresso/Online.

Edital em http://www.copese.uft.edu.br

Inscrições até 09 de maio.

Importante: Professores Mestres e Doutores da área do Jornalismo podem se candidatar à vaga.

encontro de professores de jornalismo tem cobertura pela web

Paulo Roberto Botão, diretor editorial e de Comunicação do Fórum Nacional de Professores de Jornalismo (FNPJ), informa que o 13º Encontro Nacional da entidade vai ter cobertura em blog e twitter. Reproduzo o press-release:

O 13º Encontro Nacional de Professores de Jornalismo, que começa nesta quarta-feira (21), na Unicap (Universidade Católica de Pernambuco), em Recife, terá cobertura através de um blog mantido pelos estudantes de jornalismo da instituição, sob a supervisão de docentes e profissionais da Assessoria da Comunicação da universidade. O endereço da página é: www.unicap.br/enpj. Os internautas também poderão ter acesso ao conteúdo do encontro através do twitter @fnpj, do FNPJ (Fórum Nacional de Professores de Jornalismo).

O encontro vai reunir pesquisadores, professores, jornalistas e estudantes de jornalismo de todo o Brasil, e terá o tema “Ensino de Jornalismo: novas diretrizes e novos cenários jurídicos, profissionais, tecnológicos e econômicos”. Entre os destaques da programação está a realização do 4º Encontro Nacional de Coordenadores de Curso de Jornalismo, que terá a presença do diretor de Regulação e Supervisão da Educação Superior do MEC, Paulo Roberto Wollinger, e vai debater a proposta de novas diretrizes nacionais para o ensino de jornalismo no país. A atividade é aberta a todos os participantes do 13º ENPJ e acontecerá no Hotel Atlante Plaza (Av. Boa Viagem 5426), a partir das 18h30.

Para mais informações e acesso à programação completa, acesse à Página Oficial do Evento.


concurso no rio de janeiro

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro: uma vaga para professor de Comunicação, para a área de webjornalismo. Campus Seropédica.

Mais informação em http://www.ufrrj.br/concursos/editais/EDITAL_08_10.pdf

(dica da @FlaviaGalindo)

três vagas em uberlândia

Na Universidade Federal de Uberlândia (MG), há três vagas para professores de comunicação: Radiojornalismo, Telejornalismo e Planejamento Gráfico. Mais informações em http://www.faced.ufu.br

(Dica de Mirna Tonus)

mais duas vagas no nordeste

Agora é a vez da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)! São duas vagas para professores de comunicação. Veja:

Uma vaga:  Assistente I 40 horas – Comunicação Social – Publicidade e Propaganda (Graduação em Comunicação Social com Habilitação em Publicidade e Propaganda com Mestrado em Comunicação Social ou áreas afins).

Outra vaga: Assistente I 40 horas – Novas Tecnologias (Graduação em Comunicação Social com Mestrado em Comunicação ou áreas afins).

Mais informações: http://www.uern.br/editais/editais.asp?menu=edital&edt_id=270

concurso para assistente no ceará

Universidade Federal do Ceará faz processo seletivo para para professor assistente para “Comunicação e Cultura”. A vaga está lotada para o campus do Cariri.

Mais informações: http://www.srh. ufc.br/editais/ edital932010. pdf

mais um concurso para professores de comunicação

Universidade Federal de Santa Maria – UFSM, RS

Ainda estão abertas as inscrições para concursos públicos na área de Produção Editorial
EDITAL N. 014, de 22 de março de 2010
Regime de Trabalho: 40 horas / Dedicação Exclusiva
Cargo / Classe: Professor Adjunto I
1 vaga – requisitos: Graduação em Comunicação Social – Produção Editorial ou Editoração ou Biblioteconomia e Doutorado.
1 vaga – requisitos: Graduação em Comunicação Social – Produção Editorial ou Editoração ou Relações Públicas e Doutorado.
1 vaga – requisitos: Graduação em Comunicação Social – Produção Editorial ou Editoração ou Publicidade e Propaganda ou Designer e Doutorado.

Inscrições até 21 de abril.

Mais informações em www.ufsm.br/concurso

jornalismo visual: procuram-se professores

O serviço de previsão de concursos informa que, por conta da proximidade das eleições 2010, deve haver forte ocorrência de concursos na área de Comunicação, e com especificidade em subáreas ligadas ao jornalismo visual.

Na região Sul, no Rio Grande, já está aberto um, conforme se pode conferir abaixo:

Concurso docente na UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul) na área de Fotografia.
Exigem-se graduação em Comunicação Social, Comunicação Visual, Design ou Artes; Mestrado e Doutorado em Comunicação ou áreas afins.
Edital: http://www.ufrgs.br/prorh/concursos_abertos/Docentes10/edital_08_10/Ed%2008-2010%20COMUNICACAO.pdf
As disposições específicas estão aqui: http://www.ufrgs.br/prorh/concursos_abertos/Docentes10/edital_08_10/Ed%2008-2010%20COMUNICACAO.pdf
O prazo de inscrição é 26 de abril, e a inscrição é eletrônica: http://www1.ufrgs.br/inscricoes/concursospublicos/listatodosconcursos.php?tipo=1

Em Santa Catarina, muito em breve, haverá precipitações em subáreas como Fotografia, Planejamento Gráfico, Artes Gráficas, Telejornalismo. Mais detalhes sobre nova chuva de concursos nos próximos boletins…

unisinos procura professor de comunicação

A professora Christa Berger, coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Unisinos, informa que a instituição está com inscrições abertas para processo seletivo ao cargo de professor da área.

Mais informações aqui.

inscrições para o fórum de professores

Paulo Roberto Botão, diretor editorial e de Comunicação do Fórum Nacional de Professores de Jornalismo (FNPJ), informa:

A diretoria do FNPJ (Fórum Nacional de Professores de Jornalismo) definiu novos prazos e valores de inscrição para o 13º Encontro Nacional de Professores de Jornalismo, que acontece em Recife (PE), na Unicap (Universidade Católica de Pernambuco), no período de 21 a 23 de abril, e tem como tema central “Ensino de Jornalismo: novas diretrizes e novos cenários jurídicos, profissionais, tecnológicos e econômicos”.

As inscrições podem ser feitas pelo Site Oficial do Evento (www.fnpj.org.br/13enpj) até o dia 21 de abril, com os seguintes valores: Até o dia 17/04 – R$ 120,00; Do dia 18/04 a 21/04 – R$ 130,00. Estudantes de Graduação em Jornalismo têm taxa diferenciada, de R$ 60,00 (até 17/04) e R$ 65,00 (de 18 a 21/04). Sócios do FNPJ com a anuidade em dia estão isentos da taxa de inscrição.

O evento inclui em sua programação as seguintes atividades: IV Colóquio Andi, com o tema “Jornalismo e desenvolvimento: reflexões sobre a agenda das mudanças climáticas”; Pré Fórum Fenaj, que vai debater Lei de Imprensa, obrigatoriedade do diploma e diretrizes curriculares; IV Encontro Nacional de Professores de Jornalismo, que terá a presença de representante da Sesu e vai tratar das Novas Diretrizes Curriculares para o Ensino de Jornalismo, o IX Ciclo Nacional de Pesquisa em Ensino e Extensão de Jornalismo; e a III Colóquio Ibero-Americano de Ensino de Jornalismo. A programação completa pode ser conferida no Site Oficial do Evento, ou na endereço Programação do 13º ENPJ.

redes sociais e a academia

Que as redes sociais vieram pra ficar isso não é lá novidade. De passatempo de adolescentes à febre do momento, as redes sociais da internet tornaram-se um fenômeno hoje indiscutível no novo panorama (eu deveria usar o plural) da comunicação no mundo. O fato é que hoje é difícil encontrar quem não esteja conectado ou faça parte de alguma rede social. (Até a minha mãe está no orkut!)

E já não basta ter seu perfil no Facebook ou seu canal no YouTube. Cada vez mais, surgem as redes de nicho, conforme mostrou o IDGNow. Redes cada vez mais específicas, cada vez mais exclusivas. Ninguém escapa. Nem mesmo os sérios acadêmicos, os sisudos cientistas. No Brasil, a rede mais conhecida é um repositório de currículos, a Plataforma Lattes, do CNPq, que reúne mais de um milhão de páginas de pesquisadores de todas as áreas. O amontoado de currículos agora permite entrever conexões entre as pessoas, o que possibilita usar a plataforma como uma rede, como um “orkut acadêmico”. Mas este não é o único exemplo na área.

Conheci hoje o Mendeley, outra “researcher network”. Pelo que pude perceber, os europeus têm aderido mais a esta rede, e é possível não só se conectar a outros cientistas da sua área como também trocar textos e materiais. Mas para isso é preciso estar logado e baixar um aplicativo que permite o compartilhamento. Ficou curioso? Vá conhecer. Quem sabe a gente se encontra por lá…

vaga para professor substituto…

Reproduzo…

Estão abertas as inscrições do Processo Seletivo Simplificado para a área de Teoria e Política da Comunicação. Os interessados devem ter graduação em Comunicação Social com habilitação em Jornalismo – ou em Jornalismo – e Mestrado em qualquer área do conhecimento. O regime é de 40 horas semanais e o aprovado vai lecionar as disciplinas Teoria da Comunicação I e II, Comunicação, Comunicação e Realidade Brasileira e Políticas de Comunicação.

As inscrições devem ser feitas na secretaria do Departamento de Jornalismo, de 14h00 às 17h00, entre os dias 01 e 05 de março. Para conferir o edital, clique aqui.

Mais informações podem ser obtidas por telefone (48-3721-9215) ou pelo email dejor@cce.ufsc.br.

plágio preocupa. como lidar com ele?

Tem crescido o número de plágios por aí. É perceptível. Denúncias e notícias sobre esse tipo de apropriação tem circulado com uma velocidade e num volume maiores que anos atrás. O primeiro catalisador que nos vem à mente é a internet, que possibilita o já consagrado Control C-Control V com uma facilidade antes não encontrada. Mas se a web permite copiar e colar também permite identificar fraudes, cópias e outras violações do tipo.

Não se trata, portanto, de demonizar a internet, nem de confinar pessoas e obras. O advento de uma rede que permita fácil compartilhamento de arquivos de todos os tipos tem ajudado a desenvolvermos novos regimes de autoria. Não só a autoria coletiva e cúmplice (wiki!), mas o remix, o bricolage, a própria discussão acerca do que é obra, do que é autoria e dos limites do seu e do nosso. Isso tem forçado a juristas e a legisladores que revisem os marcos que regulam os direitos autorais. Isso tem causado confusões nas escolas, nas universidades, na mídia e na própria indústria cultural.

A autoria é um conceito relativamente recente, data lá do século XIII, mas só se consolidou mesmo no final de 1700. De lá pra cá, transportamos para o plano das ideias e das imaterialidades o regime de propriedade e paternidade que mantemos no mundo material. Posse, propriedade, detenção de direitos, possibilidade de queixa e disputa de territórios. O fato é que estamos vivendo um instante de instabilidade crescente nesse terreno. De novas demarcações de limites. Com isso, acontece de tudo. Na academia, professor plagia o colega; na escola, aluno copia o trabalho do coleguinha que mal conhece e que encontrou disponível na internet; na mídia, tem o jornalista que se apropria de trechos de textos de seus concorrentes, sem dar o devido crédito, e por aí vai… a lista é longa, cada vez mais diversificada.

Outro dia, Ramón Salaverría se queixava de ter sido plagiado por El Mundo . Nos Estados Unidos, um jornalista do New York Times foi demitido pela mesma prática. Na mesma semana, no Poynter, Kelly McBride escreveu sobre porque o plágio ainda rola tão solto por aí.

Não nos enganemos: há uma zona de atrito, uma disputa permanente quando o assunto é propriedade intelectual, ideias, conceitos. Os norte-americanos são tão preocupados com o assunto que criaram até mesmo um Centro de Integridade Acadêmica. Nas bandas de cá, o assunto ainda é tratado nas hostes de crime intelectual e de uma maneira dispersa, desorganizada e titubeante. Sei que, em muitas situações, é difícil caracterizar o plágio, identificar os infratores e puni-los. Mesmo tendo uma lei de direitos autorais e menção explícita no Código Penal .

De qualquer maneira, ainda é necessário reafirmar que plágio é um crime e que é uma prática antiética. Plágio não é um crime sem querer, mas um ato deliberado de quem acredita que não será pego e punido. Não se surrupia uma música ou um texto de alguém, apagando-se a assinatura de seus autores e registrando como de sua lavra sem querer, sem intenção. O plágio é um crime intencional, doloso, portanto. É uma atitude antiética porque desrespeita o direito de paternidade de alguém, porque atenta contra o direito moral de alguém de reivindicar sua autoria sobre algo. É uma conduta que menospreza as demais pessoas, acreditando que a verdade não virá à tona e que todos serão permanentemente enganados.

É preciso sim delatar os plágios, deplorar essas práticas, identificar os infratores e buscar suas punições. No jornalismo, na escola, na academia, no mundo das artes, em todas as esferas onde a originalidade, a primazia, a inovação e o senso criativo são realmente relevantes e definidores. O plágio precisa ser combatido e execrado. Ao menos até definirmos novas noções de autoria e de proteção de direitos aos que criam, aos que recriam e disseminam conteúdos que julgamos relevantes…

objethos entrevista alberto dines

O Observatório da Ética Jornalística (objETHOS) acaba de publicar uma entrevista exclusiva com o jornalista Alberto Dines, o decano da media criticism no Brasil. Na conversa, Dines fala sobre o fim da obrigatoriedade de diploma para a carreira, sobre o alardeado fim do jornalismo e outros tantos assuntos palpitantes.

Para quem não sabe, no finalzinho do ano passado, Dines relançou seu livro O papel do jornal. A nona edição não é apenas uma reimpressão da obra, mas uma atualização de um livro que já conta 35 anos nas prateleiras e na bibliografia nacional. Indispensável à época em que surgiu – em plena crise do papel de imprensa em 1974; indispensável hoje, em plena crise do papel da imprensa e do jornalismo na vida social contemporânea.

A entrevista foi concedida ao repórter Marcelo Barcelos, mestrando em Jornalismo da UFSC.

ensino de jornalismo: o que esperar?

Acho que, aqui no Brasil, discutimos pouco o ensino de jornalismo. Acho não, tenho certeza.

Prova maior é a rara bibliografia que temos sobre o assunto, a escassez de eventos que se debrucem sobre essa problemática e a quase inexistência de canais para difundir debates e ideias.

Sim, há poucos livros sobre ensino de jornalismo em particular e de comunicação em geral. E isso reflete o fato de que temos pouca gente pesquisando e pensando mais detidamente isso. Sim, exceto pelos encontros do Fórum Nacional de Professores de Jornalismo e por algumas iniciativas da Intercom, quase não vemos por aí eventos que discutam pedagogias, didáticas, materiais e estratégias de ensino. Sim, também são poucas as revistas científicas que tratam de ensino. A revista “Educação e Comunicação”, editada pela ECA/USP desde 1994, é uma das exceções raras. A “Revista Brasileira de Ensino de Jornalismo (Rebej)”, do FNPJ, por sua vez, não sai há anos e parece ter desaparecido antes mesmo de se tornar uma referência para a área.

Combinados, esses fatores contribuem para um preocupante marasmo no campo da Comunicação em geral e no Jornalismo em particular.

Para os desavisados, ingênuos e recém-chegados, a ilusão é de que está tudo bem com o ensino, e que nossas escolas são referências internacionais na formação dos profissionais. Diante da maravilha, só o paraíso.

Mas sabem professores e alunos, pesquisadores ou não, que o ensino da área carece ainda de muita discussão, de estudos aprofundados, da circulação de experiências bem sucedidas, do compartilhamento de práticas inovadoras, e da adoção de novos paradigmas que sustentem um ensino efetivo e transformador.

E como é que se convence a comunidade acadêmica a fazer isso?

Não sei.

Só sei que é necessário. E urgente. E vejo que outros países transformam a preocupação em ação. Esta semana, por exemplo, dois contundentes e relevantes textos circularam em sites norte-americanos. Seth C. Lewis se perguntou no Nieman JournalismLab, da Universidade de Harvard: “Pra que servem as escolas de jornalismo?” A questão de Lewis vem do Texas, mas vai além do Canal do Panamá e se espalha por toda a parte… Da Califórnia, Dan Gillmor se arrisca em responder, apontando para o que suas notas rascunham: “O futuro do ensino de jornalismo”.

É certo que as realidades brasileira e norte-americana são muito distintas, e seus sistemas de ensino mais ainda. Mas é interessante ver o que os professores de lá pensam, e como pensam suas escolas. Aqui, as interlocuções parecem ainda muito restritas e eu gostaria que fosse diferente. Isso porque meu palpite é de que teremos um jornalismo melhor quando estivermos abastecendo o mercado de trabalho com grandes contigentes de excelentes ex-alunos. Eles é que podem mudar nossas redações e nossa mídia, não posts angustiados como este…

pesquisas sobre cibercultura e blogs: fragmentos da campus party 2010

Sandra Montardo (Feevale) revisa sua apresentação sobre pesquisas mercadológicas.
Em segundo plano, Sérgio Amadeu (Cásper Líbero) se prepara para mediar o debate.

Ao fundo, Henrique Antoun (UFRJ), em participação veemente, fala de democracia, participação popular e internet.

Sérgio Amadeu tuíta apressadamente o que André Lemos (UFBA) diz, ao fundo.

fórum de professores de jornalismo ainda recebe artigos

Repassando…

Prosseguem abertas, até o dia 1º de março, as inscrições de trabalhos para o IX Ciclo Nacional de Pesquisa em Jornalismo.O evento integra a programação do 13º ENPJ (Encontro Nacional de Professores de Jornalismo), promovido pelo FNPJ (Fórum Nacional de Professores de Jornalismo), que acontece de 21 a 23 de abril em Recife (PE), na Unicap (Universidade Católica de Pernambuco),  que terá como tema “Ensino de Jornalismo: Novas Diretrizes e Novos Cenários Jurídicos, Profissionais, Tecnológicos e Econômicos”.

Os trabalhos podem ser apresentados nas modalidades de comunicação científica, relato (resumo expandido) e pôster, em um dos seguintes Grupos de Pesquisa: atividades de extensão; ensino de ética e de teorias do jornalismo; pesquisa na graduação; produção laboratorial/eletrônicos; produção laboratorial/impressos; projetos pedagógicos e metodologias de ensino.

Mais informações sobre as modalidades – comunicação científica, relato e pôster – e formatação dos trabalhos podem ser encontradas no site www.fnpj.org.br